Pédagogie et neuro-éducation

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La pédagogie aujourd’hui. A chaque élève, la forme d’enseignement qui lui convient le mieux ! Certains choisissent l’enseignement dit “classique”, d’autres s’intéressent aux pédagogies alternatives en vogue actuellement, d’autres encore font le choix de faire l’instruction eux-mêmes à la maison. Quelles sont les spécificités, les avantages, les inconvénients de ces différentes formes d’enseignement. Comment s’y retrouver dans le jargon pédagogique. Quelles sont les grands pédagogues qui nous inspirent ? Pour répondre à toutes ces questions, des articles récapitulatifs qui vous permettront d’y voir plus clair dans l’offre pédagogique actuelle.

La neuroéducation, pour sa part, est justement cette volonté de pouvoir faire la part des choses entre ce qui a été prouvé par l’expérience scientifique et tout le reste… C’est une tentative d’appliquer à l’apprentissage ce que nous savons aujourd’hui du fonctionnement de notre cerveau. C’est aussi la rencontre de deux mondes qui ont tant de choses à se dire mais communiquent finalement peu: celui de la recherche et celui de l’enseignement.

Sortir du labyrinthe et choisir en connaissance de cause…

  • L’instruction en famille
  • Les pédagogies alternatives, positives, active, bienveillante …comment s’y retrouver, un lexique de survie …
  • Les grands courants pédagogiques qui nous impactent
  • Rapports PISA
  • Freinet, Montessori … leur message et notre pratique
  • Expliquer les neurosciences aux enfants
  • Demain, tous crétins ?

 

Certains articles sont en cours de rédaction, d’autres sont déjà disponibles. Merci de votre patience. Les demandes vont plus vite que mes doigts …

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