Il manque d’attention ? Voici ce que vous pouvez faire !🧐

“Il manque d’attention en classe”. “Il a du mal à rester concentré sur ce qu’il fait”. Être attentif et rester concentré sont des défis de tous les jours pour nos enfants. Pourtant, parmi les fondements cognitifs des apprentissages scolaires, l’attention est le premier pilier de l’apprentissage. Sans l’attention, les informations ne peuvent pas être traitées par le cerveau puisqu’elles n’ont Continuer

Comment vendre du rêve aux parents en 5 étapes🌴

Comment vendre du rêve ? C’est simple Dite à quel point votre solution est miraculeuse. L’enfant va désormais apprendre sans effort, sans motivation, sans aide (ou injonction) de votre part. C’est facile, c’est beau. Mettez un peu de pseudo-Neurosciences dans vos conseils… pas trop pour ne pas écœurer mais assez pour donner confiance … N’oubliez pas le suffixe « Neuro » Continuer

Mémoriser – Quel outil pour quel usage ? 🤖

Vous avez entendu parler de mindmapping, peut-être même de sketchnoting, voir qui sait du palais de mémoire … Mais vous ne savez pas comment et surtout quand les utiliser pour aider votre enfant à mémoriser ses cours. Je vous propose une fiche pratique pour vous aider à y voir plus clair.

Comment faire une dissertation ? ✍️

Comment faire une dissertation ? “C’est cucul, c’est occupé” – “CQQCOQP” – “Comment, Qui, Quoi, Combien, Où, Quand, Pourquoi”. Voilà, c’est dit, écrit plutôt et fort à parier que votre cerveau l’a déjà retenu et pour longtemps ! Vous venez de mémoriser, grâce à cette petite phrase mnémotechnique, 7 questionnements simples mais essentiels qui vous aideront à mieux comprendre et Continuer

Retrouver le plaisir d’apprendre 🙌

Retrouver le plaisir d’apprendre. Quand j’étais enfant, étudier mon cours de biologie ne me posait aucun problème, bien au contraire, c’était un « jeu » pour moi … je n’en dirai pas autant de mon cours d’histoire, dont je n’ai presque rien retenu. Presque rien … car lorsque les évènements historiques m’étaient relatés par mon père, lui féru d’histoire, qu’il Continuer